北區

北區有中學主要集中在上水及粉嶺，其中包括資學校基督教香港信義會心誠中學，及官立中學粉嶺官立中學和上水官立中學，均參加2021/2023 年度中學學位分配。幾所擠身100強的英文中學，包括香港道教聯合會鄧顯紀念中學、東華三院甲寅年總理中學、田家炳中學、風采中學（教育評議會主辦）為區內熱門學校。

香港道教聯合會鄧顯紀念中學校舍位於新界上水彩園邨，為資助中學。學校除中國語文、中史、體育、普通話及生命教育科外，所有科目均以英語授課。

爲提升學生英語水平，香港道教聯合會鄧顯紀念中學常舉辦不同英語活動，如英語週、朗誦訓練、英語遊學團等。學校亦列普通話科為初中必修課程，務使中三學生達至應有水平。

香港道教聯合會鄧顯紀念中學鼓勵電子學習（e-learning）及STEM教育，透過改善課程，推廣跨學科閱讀計劃、STEM教育及全方位學習活動，提升學生的學習能力。學校制定有效的教學策略，例如運用電子教學、自主學習等策略，提升教學效能，同時採用多元化評估模式，每年派發四次學業評估報告，持續評核學生學習進度，並予正面回饋及輔導，促進家校聯繫及合作。

香港道教聯合會鄧顯紀念中學學生成績優異，在2022年中學文憑試中，學生各科合格率為99.9%，4級或以上之百分率為83.8%，每名考生平均考獲0.29(5**級)、1.1(5*級)、1.54(5級)、2.54(4級)。考獲符合本港大學入學要求者達95.7%，85.7%學生考獲五科4級或以上成績，138位學生報讀本港大學聯合招生程序(JUPAS)學士學位課程，當中96.4%獲取錄。

東華三院甲寅年總理中學位於新界上水彩園邨，是一所資助中學。除中國語文、中國歷史、普通話、通識教育、生活與社會科、旅遊與款待、圖書館課及體育科外，所有科目均以英語授課，更透過英語週等活動，營造豐富的英語環境。

學校注重學生兩文三語的發展，因此各項活動及每日早會均以英語及普通話進行，更將普通話列入高中中國語文科選修部份。東華三院甲寅年總理中學位於初中有系統地培育學生的共通能力，透過不同科目協作及多元化教學策略，培育學生的學習及思維技巧。此外，學生可選擇多元化科目組合，通識教育科更設分組教學安排。

東華三院甲寅年總理中學於初中起已有系統地培育學生的共通能力，透過不同科目協作及多元化教學策略，培育學生的學習及思維技巧，更舉辦各類交流活動，拓闊同學視野，學生足跡遍佈中外，如英國、星加坡等地。

學校已推行「自攜電腦學習計劃」，向中一至中五級學生推動自主學習策略及學習技巧，並提供不同資源及學習活動。課堂亦運用多媒體教學資源，利用互動學習平台，強化製作筆記技巧及學習方法，鼓勵學生課後運用網上學習平台作自主學習，互動交流，從而提升學生自主學習能力及學習效能。

田家炳中學校舍位於新界粉嶺維翰路一號，為資助中學。學校著重培育學生兩文三語兼善。除了中國語文、中國歷史、中國文學、普通話、生活教育、通識教育、公民與社會發展科外，各級所有科目均採用英語授課。

田家炳中學為初中學生提供生活與社會課程，提升共通能力、學科基礎知識及技巧，力求中、英雙語並重及數理、資訊科技的應用，高中編制則按學生志趣及學能，設計文、理、商兼備的課程，裝備學生升讀本地及海外大學。

除常規教學外，田家炳中學積極籌劃課後延伸學習活動，如各科的網上學習計劃、學科提升課程、初中奮進班、初中英語銜接課程、境外學習交流團等，藉此擴闊學生視野，提升學習興趣，深化學習效能。學校亦積極鼓勵學生參與校內或校外活動及比賽，讓學生發揮潛能，各展所長。

田家炳中學會就學生在生涯規劃方面的需要進行調查，並根據調查結果設計和舉辦不同的升學就業輔導計劃及活動，當中包括安排學生參觀工業、商業及學術等機構，並邀請有關人士舉辦有關升學及校本的就業講座。

風采中學（教育評議會主辦）校舍位於新界上水清城路八號，是一所由教育評議會主辦的資助學校。
 
學校為學生提供兩文三語學習，除中國語文、中史、歷史、體育、普通話、戲劇教育、專題研習及生命教育科外，所有中一各班科目均以英語授課，中二及中三級所有班別均以英語教授數學、科學、英國語文、英語戲劇（中三）。另於中一及中二級設普通話科。初中階段，為培育學生良好學習態度與習慣，建立清晰升學目標，基礎學科知識與共通能力，風采中學（教育評議會主辦）保留傳統學科，如中史、歷史、地理等，另設校本課程如專題研習科、中文及英文戲劇科等。高中階段，風采中學主要培育學生高階思維能力，自我推動學習能力以及深化的學術知識，旨在幫助學生於公開試獲取良好成績，以圓大學夢為目標。
 
風采中學（教育評議會主辦）共設40多個聯課活動，類別包括學術、興趣、體藝、服務等，透過多元活動，提升學生自信心及自我管理能力，從而培養他們策劃及組織活動的領導能力，當中具特色的活動包括劍擊、高爾夫球、室內賽艇、花式跳繩等。同時，學校重視遊歷學習，曾帶領學生遊歷中國内地、台灣、英國、美國、加拿大、澳洲、日本、韓國、新加坡、澳門等地，學校期望每名學生在學期間至少參加一次國內外遊歷學習活動，跑出課室，拓寬視野，認識社會、國家及世界，以豐富學習經歷。